لماذا يستخدمها المعلمون؟

• تجعل الطلاب يشاركون دون خوف 
• تضيف عنصر التشويق والمفاجأة
• تساعد المعلم على تقييم الفهم بأسلوب غير مباشر
• تُكسر الروتين وتُشجع على التعلم التفاعلي

لمن هذه الاستراتيجية؟

• للمعلمين من الصفوف الابتدائية حتى الثانوية.
• للأنشطة الجماعية والمراجعات الصفية.
• للتعليم التشاركي داخل الحصص أو الورش.

الأسئلة الشائعة

ما هي استراتيجية "إبريق الشاي"؟

هي استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط، تهدف إلى تحفيز الطلاب على طرح الأسئلة والمشاركة من خلال وضع أسئلتهم في وعاء (مثل إبريق)، ثم سحبها عشوائيًا للإجابة عليها، مما يضيف عنصر التشويق والعدالة في المشاركة.

ما الهدف التربوي من استخدام هذه الاستراتيجية؟

• تشجيع جميع الطلاب على المشاركة، حتى الخجولين.
• تنمية مهارات صياغة الأسئلة والتفكير النقدي.
• تقييم مدى استيعاب الطلاب لمحتوى الدرس بطريقة غير تقليدية.

هل تناسب كل المراحل الدراسية؟

نعم، يمكن تكييفها بسهولة حسب المرحلة:

• في الصفوف الدنيا: بأسئلة بسيطة وشفوية.
• في الصفوف العليا: بأسئلة تحليلية أو مرتبطة بالمحتوى.
• ويمكن استخدامها أيضًا في الورش الجامعية أو التدريبية.

هل يجب أن أستخدم إبريقًا فعليًا؟

ليس بالضرورة. يمكن استخدام أي وعاء أو صندوق بسيط لجمع الأسئلة – المهم هو العنصر الرمزي للفكرة (السحب العشوائي والتشويق).

كيف أُعدّ الطلاب لتطبيق استراتيجية إبريق الشاي؟

وضّح الهدف منها ببساطة.

أعطِ نموذجًا لسؤال جيد.

ذكّرهم أن "كل سؤال له قيمة"، حتى لو بدا بسيطًا.

كم تستغرق من الوقت داخل الحصة؟

يمكن تنفيذ النشاط خلال 10–15 دقيقة فقط، في نهاية الدرس أو أثناء المراجعة، ويمكن التوسع فيه حسب الحاجة.

كيف تستخدم استراتيجية إبريق الشاي داخل الصف؟

• وزّع بطاقات "إبريق الشاي" على الطلاب.
• اطلب منهم كتابة سؤال واحد حول الدرس.
• اجمع البطاقات في إناء أو صندوق.
• اسحب سؤالًا عشوائيًا واطلب من أحد الطلاب الإجابة عليه.
• ناقش الإجابة مع باقي الصف.
• يمكن أن يكون النشاط فرديًا أو جماعيًا